A programot megelőző napokban
- Játékidőben Bartos Erika: Őrangyal c. meséjéből tableten néztük meg, ill. meséltük a gyermekeknek Lili, Viola, Testvér történetét.
- Fogyatékossággal élő sportolók sportverseny-fotóit nézegettük, beszélgettünk a fogyatékossági típusokról, fogyatékkal élőkről.
2. Február 22-én, a Lélekmozgató program helyszínein játékos feladatok végzése során tapasztalták meg a gyermekek a fogyatékkal élők életét.
Forgórendszerben, 25 perces időtartamokban próbálták ki élethelyzeteket, azt, hogy milyen látás,- mozgás, -és hallásfogyatékkal tevékenykedni.
Egy-egy helyszínen 3 feladat várt rájuk.
I. csoportszoba (LÁTÁS fogyatékossága)
- találkozás, beszélgetés, játék Katával (ő nem látó)
- VIGYÁZZ RÁM! Segíts nem látó társadnak! Vezesd át az akadályok között! (becsukott /bekötött szemű társ vezetése)
- MELYIK GYÜMÖLCSÖT/ ZÖLDSÉGET TARTOD A KEZEDBEN? Tapintás útján találd ki! (kosárban elhelyezett gyümölcsök, zöldségek felismerése, megnevezése becsukott /bekötött szemmel)
- TALÁLD MEG A PÁRJÁT! Keresd meg az azonos tárgyakat becsukott/ bekötött szemmel! (két kosár letakarva. Mindkét kosárban ugyanazok a tárgyak vannak. Keressék meg kitapintással a párokat)
II. tornaterem (MOZGÁS fogyatékossága)I
- FEKÜDJ HASRA, GURULJ VÉGIG A SZŐNYEGEN! Mit gondolsz, mennyire nehéz, ha a kezed nem használhatod? (póló alá dugott kézzel hossztengely körüli gurulás szőnyegen)
- GÖRDESZKÁZÁS Hajts végig, de csak a kezedet, vagy csak a lábadat használhatod! (gördeszkázás ülve csak láb/ csak kéz segítségével)
- LÁBBAL RAJZOLÁS Próbáltad már? Alkoss egy képet! Ugye, nem is olyan könnyű!
III. csoportszoba (HALLÁS fogyatékossága)
- OLVASS A SZÁMRÓL! Igyekezz kitalálni, mit mondok! (eltátogjuk -gyümölcsnevek, állatnevek, színek - a gyermekek megpróbálják kitalálni)
- ACTIVITY Nem mondom, csak mutatom. Rájössz a feladványra? (elmutogatjuk – érzelmek, állatok mozgása, sportok: futás, síelés, focizás... A gyermekek is mutathatnak társaiknak).
- JELNYELV Megtanítom Neked jelnyelven: anya, apa, szia, köszönöm
köszönöm https://jelnyelvi-szotar.jelnyelv.hu/video/adatlap/2095/1
szia https://jelnyelvi-szotar.jelnyelv.hu/video/adatlap/3253/1
apa https://jelnyelvi-szotar.jelnyelv.hu/video/adatlap/3935/1
anya https://jelnyelvi-szotar.jelnyelv.hu/video/adatlap/3965/1
A gyermekek élvezték minden percét a napnak. Úgy érzem, sikerült megérezniük, milyen más a fogyatékkal élők mindennapjai. Többször elhangzott részükről, hogy egy-egy tevékenység végzése milyen nehéz, mert nem látják, mit csinálnak, bizonytalannak érzik magukat.
Az együttérzés, segítőszándék, a másikra való odafigyelés erősödött.
Krämer Csilla
óvodapedagógus
|
|
|
|
|
|
|